11 февраля в преддверии 36-летия вывода войск из Афганистана для учащихся 11 "Б" класса была организована экскурсия в областной центр военно-патриотического воспитания "Жас батыр". В ходе экскурсии ребята ознакомились с музеем Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., и Афганской войны, а также с экспозициями центра. Экскурсию организовали: педагог-организатор НВиТП Гутевич В.В. и студенты-практиканты 4 курса Северо-Казахстанского университета им. М.Козыбаева.
Толығырақ
10 февраля в КГУ «Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания № 8» прошли классные часы на тему «Ресурсы жизнестойкости по профилактике буллинга» Цель: формирование у учащихся устойчивости к стрессу и негативным ситуациям, развитие навыков саморегуляции и эмоционального интеллекта, обучение способам защиты от буллинга и помощи жертвам, а также укрепление дружеских взаимоотношений в коллективе. В ходе классного часа учащиеся обсудили понятия буллинга, его формы и последствия, а также значимости жизнестойкости в противостоянии негативному влиянию, рассмотрели личностные (уверенность, самооценка, стрессоустойчивость), социальные (поддержка друзей, семьи, учителей) и когнитивные (способы анализа ситуации, умение решать конфликты) ресурсы жизнестойкости. Учащиеся проанализировали реальные и смоделированные ситуации. В завершении учащиеся сделали выводы о способах применения полученных знаний. Эффективность классного часа оценивается по активности участия, пониманию важности жизнестойкости, осознанию своей роли в профилактике буллинга и готовности применять полученные знания на практике.
Толығырақ
10 ақпанда "№ 8 жалпы орта білім беретін мектеп-эстетикалық тәрбие кешені "КММ-де"буллингтің алдын алу бойынша өміршеңдік ресурстары" тақырыбында сынып сағаттары өтті Мақсаты: оқушылардың күйзеліске және жағымсыз жағдайларға төзімділігін қалыптастыру, өзін-өзі реттеу және эмоционалды интеллект дағдыларын дамыту, қорқытудан және құрбандарға көмектесуден қорғау тәсілдерін үйрету, сондай-ақ ұжымда достық қарым-қатынасты нығайту. Сынып сағаты барысында оқушылар буллинг ұғымдарын, оның нысандары мен салдарын, сондай-ақ теріс әсерге қарсы тұрудағы өміршеңдіктің маңыздылығын талқылады, жеке (сенімділік, өзін-өзі бағалау, стресске төзімділік), әлеуметтік (достарды, отбасын, мұғалімдерді қолдау) және когнитивтік (жағдайды талдау тәсілдері, жанжалдарды шеше білу) өміршеңдік ресурстарын қарастырды. Оқушылар нақты және имитациялық жағдайларды талдады. Соңында оқушылар алған білімдерін қолдану тәсілдері туралы қорытынды жасады. Сынып сағатының тиімділігі қатысу белсенділігімен, өміршеңдіктің маңыздылығын түсінумен, қорқытудың алдын алудағы өз рөлін түсінумен және алған білімдерін іс жүзінде қолдануға дайын болуымен бағаланады.
Толығырақ
7 февраля среди учащихся 7В класса, прошел дебатный турнир на актуальную тему: «Социальные сети больше вредят обществу, чем помогают». Целью мероприятия была не только проверка навыков аргументации, но и углубленное обсуждение влияния социальных сетей на современное общество. Турнир проводился в формате парламентских дебатов, состоящих из двух команд: команда "За" -правительство и команда "Против"-оппозиция .Каждой команде было предоставлено время на подготовку своих позиций и выступления, а также время для ответов на вопросы противника. Команда «за» привела следующие аргументы: 1. Социальные сети способствуют ухудшению психического состояния человека; 2. Растущее количество случаев кибербуллинга негативно влияет на жизнь молодого поколения, приводя к серьезным последствиям, вплоть до суицидов. Команда "Против" : 1.Социальные сети позволяют людям оставаться на связи, независимо от расстояния, что особенно важно для семей и друзей, живущих вдали друг от друга. 2. Через социальные сети люди могут получать доступ к образовательным материалам, делиться знаниями и опытом, что способствует самосовершенствованию. Дебаты проходили в живой атмосфере, обе команды показали отличные навыки аргументации и взаимодействия. Дебатный турнир стал отличной платформой для обсуждения важной темы, которая затрагивает каждого из нас. Социальные сети, безусловно, имеют как положительные, так и отрицательные стороны. Однако критический анализ и осознанное использование этих платформ могут помочь минимизировать их негативное влияние и максимизировать пользу. Важно продолжать обсуждение таких тем в обществе, чтобы информировать, обучать и находить баланс в цифровом мире.
Толығырақ
-.jpg)
